Progetto eMEL
(2014-17, Erasmus Plus Program)
Il progetto è finalizzato alla progettazione e sperimentazione di training scenario per l’acquisizione di competenze mediali e digitali da parte di insegnanti futuri o in servizio. Il progetto ha coinvolto 6 partener europei, che hanno sperimentato 10 percorsi formativi in modalità blended, utilizzando la piattaforma eLAB. I dati raccolti sulla sperimentazione hanno permesso di rivedere i percorsi e i materiali didattici, che sono stati rilasciati come OER nel portale eLAB, insieme a un framework teorico della competenza digitale e a esempi di strumenti di valutazione.
Output prodotti
Sito del progetto https://e-mediaeducationlab.eu
Piattaforma eLAB https://moodle.e-mediaeducationlab.eu
Pubblicazioni
- Ranieri, M., Bruni, I., & de Xivry Orban A. (2017). Teachers' Professional Development on Digital and Media Literacy. Findings and recommendations from a European project. REM - Research on Education and Media, 10 (2), 10-19 [ISSN:2037-0830]
- Ranieri, M., & Bruni I. (2017). E-Mel, un laboratorio blended per lo sviluppo delle competenze digitali e mediali dei futuri insegnanti, Media Education. Studi, ricerche e buone pratiche, vol. 8, n° 1, pp. 19-30 [ISSN 2038-3002].
- Ranieri, M., & Bruni, I. (2017). Digital and Media Literacy in Teacher Education: Preparing undergraduate teachers through an academic program on digital storytelling, In J. Cubbage, Media Literacy in Higher Education Environments, IGI Global [in press].
Ultimo aggiornamento
16.11.2021