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Usare uno strumento di Intelligenza Artificiale è semplice. Saperlo utilizzare responsabilmente è un’altra cosa.
A scuola significa conoscere i limiti dell’IA, verificare le informazioni prodotte, proteggere dati e persone e comprendere quando e come sia opportuno utilizzare questi strumenti.
Formare il personale significa trasformare l’IA da tecnologia da subire a strumento da governare.
L’Intelligenza Artificiale è già entrata nella vita quotidiana delle scuole: nella preparazione dei materiali didattici, nella produzione di testi e immagini, nella ricerca di informazioni, nell’organizzazione delle attività e in numerosi strumenti digitali utilizzati da docenti e personale.
Saper utilizzare questi strumenti non significa soltanto conoscerne le funzionalità. Significa comprenderne opportunità, limiti e rischi, saper valutare criticamente i risultati prodotti e adottare comportamenti coerenti con le responsabilità proprie del contesto scolastico.
Per le organizzazioni che utilizzano sistemi di Intelligenza Artificiale, l’articolo 4 dell’AI Act europeo prevede l’adozione di misure a sostegno dello sviluppo dell’AI literacy del personale e delle persone che utilizzano tali sistemi per loro conto.
L’AI literacy comprende le conoscenze e le competenze necessarie per comprendere e utilizzare consapevolmente i sistemi di Intelligenza Artificiale.
Nel contesto scolastico significa, ad esempio, essere in grado di:
L’AI Act non indica un unico percorso formativo valido per tutte le organizzazioni. Le misure di AI literacy devono tenere conto delle conoscenze, dell’esperienza e della formazione delle persone coinvolte, oltre che del contesto nel quale i sistemi di IA vengono utilizzati.
Per una scuola, quindi, non si tratta semplicemente di “imparare a usare ChatGPT”, ma di costruire una cultura condivisa dell’Intelligenza Artificiale che permetta di adottare questi strumenti con maggiore consapevolezza, sicurezza e responsabilità.
LTE propone un percorso di formazione dedicato al mondo della scuola, progettato per fornire una base comune di conoscenze sull’Intelligenza Artificiale e tradurre i principi dell’AI literacy in situazioni concrete della vita scolastica.
Il percorso combina inquadramento normativo, comprensione delle tecnologie, esempi applicativi e indicazioni operative, con un linguaggio accessibile anche a chi non possiede competenze tecniche specialistiche.
L’obiettivo è fornire alle istituzioni scolastiche strumenti utili per affrontare l’adozione dell’IA non soltanto come innovazione tecnologica, ma come tema educativo, organizzativo e di responsabilità.
Il percorso è pensato per le istituzioni scolastiche e può coinvolgere, in funzione delle esigenze della scuola:
Non tutte le persone utilizzano gli stessi strumenti di IA, con le stesse finalità e con lo stesso livello di conoscenza.
Per questo l’AI literacy è più efficace quando la formazione viene costruita tenendo conto del ruolo delle persone, degli strumenti utilizzati e dei possibili rischi connessi al loro impiego.
LTE mette a disposizione delle scuole la propria esperienza nella formazione e nell’innovazione digitale per accompagnarle nella costruzione di competenze adeguate al nuovo scenario dell’Intelligenza Artificiale.
Scopri la proposta formativa e le modalità di partecipazione.
Ultimo aggiornamento
27.08.2026